El objetivo de la Escuela de Interpretación es proveer al alumno/a o al actor/actriz, del entreno y la técnica necesarias para hacer frente, con garantías, a cualquier reto interpretativo en el ámbito profesional, trascendiendo las consideraciones de género, estilo o medio donde este se produzca.
La estructura que, des de la Escuela, da soporte a la formación en
interpretación dentro del Recorrido Profesional de Intérprete de Teatro Musical, se organiza en dos grandes grupos de materias -presentes a lo largo de todo el recorrido: los trainings y los talleres.
En los primeros, el alumno/a incorpora las herramientas de entrenamiento actoral y la técnica de interpretación. En los talleres, se ponen en práctica las herramientas anteriores promoviendo la habilidad del alumno/a a escoger entre ellas, las adecuadas en cada situación escénica.
Fuera del Recorrido Profesional de Intérprete de Teatro Musical,
la Escuela se provee de: coatching individual de cara a audiciones,
preparación de trabajos profesionales, soporte en les áreas de la voz y la dicción, la expresión oral y la puesta en escena, tanto en clases particulares como en grupos de trabajo.
La Escuela de Interpretación comparte con el resto de escuelas de Aules, un equipo de profesores vinculados directamente al mundo profesional y en activo, promoviendo los vínculos entre la escuela y las demandas de el mismo, y motivando la renovación constante de los materiales pedagógicos, contenidos y Training actoral para mantenerse vigente y útil en una realidad
compleja, rica y global. En este sentido, el profesorado se compromete a ponerse al servicio del proceso del alumno/a, donde prioriza proporcionarle herramientas para desarrollar su creatividad
y talento, sin renunciar al rigor del aprendizaje progresivo de los
contenidos.
Adultos
Training actoral I
En esta parte de la asignatura se establecerá un primer contacto con el juego
escénico. La conciencia del propio cuerpo, del espacio, la escucha, el estímulo-
respuesta, la confianza, el riesgo, la exploración de diferentes niveles de energía
y velocidad como elementos de ritmo y posibilidad expresiva, la precisión en la
parada y en la acción, el alineamiento de la mirada, el juego en mayor, y el juego
en menor, son contenidos que trataremos de manera específica...Exploraremos la
voz investigando la conexión con uno mismo y con el partner, y llegaremos a
entender al espectador, el espacio y las palabras como partner, la comprensión
dinámica de la lengua (fonología) y del fraseo y la puntuación de la lengua escrita.
También se incluye en esta parte del curso el trabajo de técnica de interpretación
básico. Se establece la diferencia entre estructuras lúdicas y estructuras
psicológicas, trabajando específicamente estas ultimas.
Asignatura anual- Octubre a Junio
Horarios: lunes de 11:30 a 14:30h
Training Actoral II
El alumno ya puede profundizar en las estructuras lúdicas, identificando y
conociendo diferentes claves de juego y las posibilidades expresivas de cuerpo y
voz de diseñar improvisaciones estructuradas que le permitan explorar situaciones
dramáticas más complejas que involucren el espacio y el partner. En el contexto
de las estructuras psicológicas, en esta parte del curso se trabaja específicamente
la estructura de improvisación protagonista-antagonista. La creación de las
circunstancias (presente, pasada, futura), el espacio, el tiempo, la relación, el
objetivo y los obstáculos, y la puesta en acción con el partner de los elementos
anteriores, son elementos específicos de esta improvisación estructurada. En la
técnica de expresión oral se trabaja la diferencia entre verso y prosa,
introduciendo otro nivel de percepción del texto escrito, y se estudian decasílabos y alejandrinos.
Asignatura anual- Octubre a Junio
Horarios:lunes de 11:30 a 14:30h
Training actoral III
Durante el primer trimestre se reanuda el trabajo sobre las sementadas
estructuras lúdicas. Es capaz de identificar o proponer claves de juego en escenas
complejas, el alumno se sumerge en el proceso creativo de una manera integral,
aportando su imaginario, su cuerpo y su voz en el trabajo escénico. Se estudian
escenas complejas a dos, en las cuales las estructuras protagonista-antagonista
aparecen difusas o intercambiables. Además los requisitos específicos de trabajo
de estas estructuras (circunstancias, espacio, tiempo, relación, objetivos y
obstáculos) se introducen los elementos secundarios de metáfora, contraste y
ritmo (gestión de pausas y silencios) y la relación del intérprete con el espectador.
En la última parte del curso, los alumnos recibirán escenas complejas que
mezclaran premeditadamente estructuras de carácter psicológico con otras de
carácter lúdico.
Asignatura anual- Octubre a Junio
Horarios:lunes de 18:00 a 21:00h
Taller Eines Bàsiques I
En este primer taller de técnicas de interpretación el alumno se encuentra delante
de si mismo, del espacio, del compañero y del espectador. Se establecen i
practican las herramientas básicas de juego del intérprete en una situación
escénica. Pero este taller prioriza el trabajo de proceso y búsqueda del propio
alumno con los elementos que se le proporcionan por delante de la presentación
final del material, que puede ser, según el criterio del profesor, una sesión de
trabajo abierta. Pretende preparar al alumno para permitir y desarrollar el juego
escénico. Establece los conceptos básicos del hecho teatral (espacio-partner,
objeto-partner, partner, espectador-partner).
Octubre a Enero
Horarios:martes y jueves de 11:30 a 14:30h
Taller Eines Bàsiques II
Es directamente una continuación del anterior, y el contenido seria el de las
herramientas de la antigua “mascara neutra”, sólo se debería tener en cuenta que
estos talleres I y II deben hacerse por orden, el tipo de trabajo es más formal pero
también desarolla trabajo básico o preparatorio eminentemente físico.
Enero a Marzo
Horarios:martes y jueves de 11:30 a 14:30h
Taller Commedia de’ll Arte
Mediante la estructura de taller, investigar y profundizar sobre las posibilidades
expresivas de apertura, generosidad y riesgo que ofrece el género de la
Commedia de’ll Arte. Acercamiento a las técnicas de la Commedia y a sus
personajes para terminar construyendo un “canovaccio”, estructura dramática
propia del género, basada en los materiales argumentales que proponemos.
Pequeña prueba del teatro desde la perspectiva de la compañía. La historia y la
concepción de la Commedia de’ll Arte dan un claro ejemplo de lo que significa una
compañía de actores que han elaborado conjuntamente una propuesta escénica y
que viven el teatro com un arte colectivo, multidisciplinar, festivo y a la vez con
conciencia social.
Abril a Junio
Horarios:martes y jueves de 11:30 a 14:30h
Taller de creación
A partir del trabajo de improvisaciones y trabajo técnico colectivo la preparación de
un espectáculo de creación contemporánea.
Asignatura de Octubre a Diciembre.
* Para poder inscribirse es imprescindible enviar CV a mireia.vericat@aules.net.
Horarios: lunes y jueves, de 10:45h a 13:15 h
Taller Text Complex
El taller de texto complejo pone en marcha de las herramientas expresivas y la
acción al servicio de una obra. Los ejes principales de trabajo serán: El juego, el
espacio vacío: espacio físico y espacio sonoro (voz y canto), la búsqueda de la
acción dramática, la dicción: la palabra corpórea. La propuesta de taller es una
puesta en escena de un texto clásico complejo- es decir, con estructuras
reconocibles- añadiendo como valores la creación colectiva, el imaginario
particular de cada intérprete y el trabajo físico de cuerpo y palabra.
Asignatura de Enero a Marzo
* Para poder inscribirse es imprescindible enviar CV a mireia.vericat@aules.net
Horarios: lunes y jueves, de 10:45h a 13:15 h
Taller de dramatúrgies contemporànies
En este taller se trabajará dentro de los márgenes y criterios del profesor del taller,
un texto contemporáneo. Su estructura tendrá una complejidad de lectura
particular y pedirá unas herramientas de trabajo diferentes a las de los anteriores
talleres.
Asignatura de Abril a Junio
* Para poder inscribirse es imprescindible enviar CV a mireia.vericat@aules.net
Horarios: lunes y jueves, de 10:45h a 13:15 h
Taller de Gèneres i Estils
El objetivo del taller es que cada alumno su abanico de posibilidades expresivas.
Se trata del taller de interpretación más avanzado, ya que en él se aplican los
conocimientos incorporados a lo largo de todo el proceso de formación en esta
área. La elección de la obra prioriza la complejidad del material a desarrollar por el alumno.
Asignatura de Octubre a Diciembre<
Horarios: consultar a Secretaria
Coach d’ interpretació
La escuela ofrece la posibilidad de realizar clases particulares de interpretación,
desde reforzar disciplinas ofertadas por la escuela de forma anual, a preparación
de pruebas, castings, montajes de escenas, etc
Horaris: A convenir a secretaria.
Entreno Actoral
Asignatura anual- Octubre a Junio
Horarios: martes, de 19:30h a 21:30 h
Workshop de Teatro de Texto (nivel Básico)
En este Workshop se montará una obra de texto
Asignatura anual- Octubre a Junio
Horarios: jueves, de 19:30h a 22:00 h
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NIÑOS Y JOVENES
Training juvenil
Asignatura anual- Octubre a Junio
Clases de interpretación para jóvenes.
Horario: Viernes de 19:00h a 20:30h
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